Handelingsgericht werken

Hoe kunnen onderwijsprofessionals samenwerken aan schoolsucces? Daarover gaat deze geheel vernieuwde Vlaamse editie van Handelingsgericht Werken (HGW) voor leerkrachten, zorgcoördinatoren, leerlingenbegeleiders, directies, ondersteuners, pedagogisch begeleiders, CLB-medewerkers, lerarenopleiders en hulpverleners die bij zorg op school betrokken zijn. Dit boek beschrijft de verdere ontwikkeling van HGW. De uitgangspunten en werkwijze van HGW zijn verbeterd en aangepast aan actuele ontwikkelingen. Zo staan doelgericht werken en systematisch evalueren nu op de eerste plaats en is er ook aandacht voor de opvoedingsbehoeften van leerlingen, naast hun onderwijsbehoeften.

De leerling heeft een veel sterkere positie gekregen en ook de samenwerking met ouders komt nadrukkelijker aan bod: hoe kunnen zij het onderwijs aan hun kind ondersteunen?

Dit boek is het meest volledige en up-to-date basisboek over HGW. Het bespreekt de wetenschappelijke onderbouwing en praktische uitwerking van HGW en illustreert die met sprekende praktijkvoorbeelden. Dat maakt het interessant voor lezers die nog niet bekend zijn met HGW. Ook voor lezers die al bekend zijn met HGW is dit boek relevant vanwege de successen, kansen, missers en valkuilen die aan bod komen. Lezers kunnen hun dagelijkse werk spiegelen aan dit nieuwe kader. Dit boek is een must voor alle onderwijsprofessionals die houden van hun werk en dat elke dag net nóg iets beter willen doen.

Noëlle Pameijer werkt als school- en kinderpsycholoog bij Samenwerkingsverband Unita en Stichting Elan (Nederland). Ze werkt er handelingsgericht samen met schoolteams, leerlingen en ouders.

Anneleen Denys werkt bij vzw TOPunt Gent als beleidsondersteuner en projectmedewerker professionalisering HGW/HGD en evidencebased onderwijs.

Benedikte Timbremont werkt als psycho-pedagogisch consulent in het VCLB regio Gent en als projectmedewerker professionalisering HGW/HGD en evidencebased onderwijs bij vzw TOPunt Gent.

Hugo Van De Veire is directeur van het Vrij CLB regio Gent, medebestuurder van vzw TOPunt Gent en voorzitter van de netoverstijgende Vlaamse Stuurgroep HGW/HGD.

<p>"Handige handvatten met concrete klasvoorbeelden waarbij de theorie wordt toegepast op de praktijk van leerlinggesprekken en oudercontacten. Zelfs na 20 jaar onderwijs vind ik in dit boek nog talloze handige tips." - Ellen Ollevier, leerkracht zesde leerjaar Sint-Lieven Kolegem (lager onderwijs)

<p>"Ik had direct zin om HGW onmiddellijk toe te passen in een klas of mijn eigen lessen." - Mieke Meirsschaut, lector banaba Schoolontwikkeling, Zorgverbreding en Remediërend leren en Buitengewoon onderwijs, Arteveldehogeschool

<p>"Effectief onderwijs: een schat aan onderzoek toegankelijk samengevat. Het werkveld lust dit vast wel!" - Lodewijck Jonckheere, directeur de Studio (secundair onderwijs)

<p>"Dit boek is het basisboek voor de Vlaamse onderwijsprofessional, een ideaal startpunt om het zorgbeleid op school te optimaliseren." - Sarah Nachtegael, psycho-pedagogisch consulent Vrij CLB regio Gent

<p>"HGW en samenwerking met de ouders, zoveel positieve en praktische informatie. Onmisbaar in de praktijk." - Kathleen Stevens, zorgcoördinator en co-teacher basisschool Pius X (kleuteronderwijs)

<p>"Het boek maakt de (nieuwe) theoretische inzichten concreet door praktijkvoorbeelden en tips aan te reiken. In de vernieuwde versie worden ‘gesprekken met leerlingen en samenwerken met ouders’ heel goed uitgewerkt." - Lien De Feyter (In dialoog)