Het succes van tweetalig opvoeden

Dit boek is bedoeld voor ouders en opvoeders die te maken hebben met tweetalige opvoeding. Tweetaligheid komt steeds vaker voor doordat mensen naar andere landen vertrekken om daar te gaan wonen en werken. Dit boek wil ouders en opvoeders helpen om de vraag te beantwoorden of het al dan niet een goed idee is om hun kinderen tweetalig op te voeden.

Enkele hoofdstukken geven inzicht in de taalontwikkeling van eentalige en tweetalige kinderen. Voorts gaan de auteurs in op de vraag hoe ouders een tweetalige opvoeding het best kunnen aanpakken. Verschillende dilemma’s en lastige vragen worden besproken. Zo komt de vraag aan de orde of het niet moeilijk is voor kinderen om twee of meer talen tegelijk te leren. Ook wordt het verschijnsel besproken dat kinderen hun twee talen soms door elkaar lijken te halen. Maar er wordt ook de nodige aandacht besteed aan de enorme voordelen van tweetaligheid en aan de resultaten van wetenschappelijk onderzoek naar het tegelijkertijd leren van twee talen. Enkele hoofdstukken gaan ook in op de rol van crèche en school bij de tweetalige opvoeding.

Door de brede bespreking van het verschijnsel tweetaligheid is het boek een aanrader voor iedere lezer die in tweetaligheid geïnteresseerd is.

Dit boek is eveneens verkrijgbaar als papieren boek.

ELISABETH VAN DER LINDEN was tot voor kort hoofddocent Frans en Roemeens aan de Universiteit van Amsterdam. Ze heeft een groot aantal publicaties op haar naam staan over het leren van vreemde talen en over tweetaligheid bij kinderen.

FOLKERT KUIKEN werkte als docent NT2 (VU) en docent (tweede)taalverwerving (UvA) en is sinds 2005 bijzonder hoogleraar Nederlands als tweede taal vanwege de gemeente Amsterdam (UvA). Hij is (mede)auteur van verschillende leermiddelen en handboeken.

"Dit is een bijzonder interessant werk, niet alleen voor opvoeders en ouders - zoals de titel suggereert - maar ook voor de logopedist. (...) Het geeft een antwoord op nagenoeg alle vragen die je als ouder, maar ook als therapeut kan hebben met betrekking tot tweetaligheid. (...) Aangezien wij in onze logopedische praktijk steeds meer te maken hebben met tweetaligheid, durf ik de aankoop van dit werk als 'een must' te bestempelen." - Françoise Cours in Signaal, 2012

"Moeilijkheden en mogelijke oplossingen worden concreet, werkelijkheidsgetrouw en genuanceerd besproken. Voortdurend illustreren korte gevalsbesprekingen de onderzoeksresultaten of een ingenomen standpunt. Herkenbare getuigenissen maken de lectuur ook bijzonder aantrekkelijk." - Elie Michiels

"Het boek bevat - in talrijke kaderstukjes waarmee de tekst doorspekt is - veel verwijzingen naar meningen van ouders uit de discussiegroep rond tweetaligheid op Yahoo! Dat geeft het werk allerlei concrete en 'levensechte' voorbeelden uit de dagelijkse praktijk. De combinatie hiervan met recente bevindingen uit het wetenschappelijk onderzoek rond het gegeven (zowel de negtatieve als de positieve visie), maakt van Het succes van tweetalig opvoeding een gezonde en interessante mix. Zo weten de auteurs de in wezen toch wel ingewikkelde problematiek - die ze voorzichtig en relativerend benaderen - op een duidelijke en bevattelijke manier naar een ruim publiek te brengen." - Filip Devos in OverTaal, 2013